"Les jardins d’enfants, un espace éducatif spécifique (XIXe-XXIe siècles)", Les Etudes sociales, n°183, 2026/1

Le nouveau numéro de la revue Études sociales est consacrée à l’histoire des jardins d’enfants, du XIXème au XXIème siècles. Il y est question de la nature spécifique de ces lieux, des pionnières, et du l’évolution du métier de jardinières d’enfants aux éducatrices de jeunes enfants.
Avec un article de Mathias Gardet et Patricia Legris : "l’Âge d’or et déclin des jardins d’enfants, entre éducatif et social (années 1900-1970)" et un autre co-écrit par Bérénice Bernard, Sylvain Cid, Lucas Decraene et Giulia Puma : "Les sources pour écrire l’histoire des jardins d’enfants : typologie, gisements et pistes d’avenir".
Pour y accéder c’est ici.